Conférenciers

Sophie Morlaix (Présidente) – IREDU, Université de Bourgogne

Prise en compte du concept de compétences non  académiques développées par les élèves et les étudiants : difficultés et intérêts.

Dan Thanh Duong Thi, Ph.D – Université Québec à Montréal (UQÀM)

Le diagnostic réalisé sous la lumière de l’approche diagnostique cognitive: État des lieux et applications dans le domaine des langues

 Elena Pasquinelli – Institut Jean Nicod – département d’études cognitives de l’ENS

Evaluation et apprentissage dans une perspective neuro cognitive

Thierry Rocher  – DEPP, Ministère de l’Education nationale

Les évaluations standardisées à grande échelle : transformations et convergences

Laurent Sovet – LaPEA, Université de Paris

Regard sur les pratiques d’évaluation dans les référentiels des compétences à s’orienter